quinta-feira, 27 de julho de 2017

SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO

O sistema reprodutor masculino é composto pelos testículos, epidídimo, ductos deferentes, vesícula seminal, próstata e pênis.

Nos testículos ocorre a produção de espermatozóides e também a produção de testosterona (hormônio sexual masculino). E essa testosterona é responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas, como os pelos, modificações da voz
No ducto epidídimo ocorre a maturação dos espermatozóides, além disso, este ducto também armazena os espermatozóides e os conduzem ao ducto deferente através de movimentos peristálticos (contração muscular).
Já os ductos deferentes têm a função armazenar os espermatozóides e de transporta-los em direção à uretra, além disso, ela ainda é responsável por reabsorver aqueles espermatozóides que não foram expelidos.
As vesículas seminais são glândulas responsáveis por secretar um fluído que tem a função de neutralizar a acidez da uretra masculina e da vagina, para que, desta forma, os espermatozóides não sejam neutralizados.
A próstata é uma glândula masculina de tamanho similar a uma bola de golfe. É através da próstata que é secretado um líquido leitoso que possui aproximadamente 25% de sêmen.
É através do pênis (uretra) que o sêmen é expelido. Além de servir de canal para ejaculação, é através deste órgão que a urina também é expelida.


ATIVIDADE: Complete a cruzadinha com as palavras em destaque no texto acima.



sábado, 22 de julho de 2017

JOGO DA MEMÓRIA_DOENÇAS RELACIONADAS A ÁGUA (ENSINO FUNDAMENTAL)



Olá pessoal, no post de hoje apresento a vocês um jogo para auxiliar na aprendizagem e fixação do conteúdo. É JOGO DA MEMÓRIA das DOENÇAS relacionadas a ÁGUA, que pode ser utilizado com turmas do ensino fundamental.
Para quem quiser pode imprimir as cartilhas e recortar ou ainda ter como base para fazer de outro conteúdo.
Ao todo são 24 cartas, sendo que 8 cartas foram confeccionadas com imagens do agente causador das doenças, outras 8 cartas consta o nome da doença e mais 8 cartas com as principais características destas doenças e formas de transmissão. 
As cartas são embaralhadas e posteriormente colocadas em uma mesa, para que em seguida cada aluno tente montar os respectivos conjuntos de cartas (nome + imagem + descrição). 
Se as peças que foram viradas estejam relacionadas o participante retira as peças jogando novamente. Mas se as peças forem diferentes serão viradas novamente, e outro participante continua o jogo. E assim, sucessivamente, com os demais participantes. Ganha o jogo quem tiver recolhido mais cartas.